這是我寫在結案報告中的最後一段文字，放在這裡，算是做個不算結束的結束！謝謝親愛的媽咪、可比、冠霖、益榮、青輔會眾多夥伴的支持，感謝所有校長，感謝旅程中讓我借宿的平鎮蔥餅爸、金門多年國小、台東康宗佑叔叔，很多很多，要謝的人數不完。旅行總是在回來後才開始的，我要開始著手把我的作品編成紀念冊了，也要開始做個美美的成果分享PPT，聽說成果發表是在九月19號，歡迎大家來捧場！！
後記：
我的壯遊計畫名為「尋找操場上的親密感動─全台偏遠小學校長的微笑拼圖」，就是想透過重返校園，找回小時候的感動；過去我曾在山地國小擔任閱讀志工，對於偏鄉學校發展一直很關注；很多人問我，這題目和年初《商業周刊》做的百大特色小學有什麼不同，我想唉唷不必刻意區分，反正我就是走我的、看我的，沒有目的性，純粹想了解現在的小學在做些什麼，沒想到走過才發現有很多收穫。
有哪些收穫呢？很多，當然最重要的一點是證明我可以以自己的力量去完成某些事情，只要想做，身邊自然會出現很多很多幫助你的人，別人都可以感受到你想要完成某件事情的信念和信心。
再來，是我發現我們國家的未來很有希望，因為有這麼多把小朋友視為己任的校長和老師，一天24小時滿腦子都在想著怎麼讓小朋友學到更多、得到更好的資源，即便過去我們認為教育資源不足的偏鄉學校，也不斷在改變，這是很可喜的事，表示校長們的努力都逐漸開花結果。
我想說的是，不要忘記國小那一段善良單純的日子，我們每個人都是經歷了國小才走到現在，教育是每個人的事情，即便你沒有小孩子，即便你的工作不在教育界，但你都可以選擇去關心、去了解。小學可以和社會上的任何一個產業息息相關，像貢寮鄉福連國小的黃校長，把學校美麗的風景和民眾分享，假日時把校園打造成開放空間，花點小錢就可以來烤肉浮潛旅遊，我壯遊結束後再去，就看到幾十個人在福連國小裡度假。小學提供了台灣這塊土地更多觀光資源，感覺很棒！
我接觸到的都是校長，很高興的是，年資深的校長都還保有教學熱忱，即便他們已經在同一個位置上待了幾十年，但不變的是對孩子們的關懷；也很慶幸看到年輕一輩的師長已經站上校長舞台，幾位五年級生校長展現高度活力和理想，都讓我心裡一直湧出感動，真的耶！採訪時都很想衝上去抱校長，說聲謝謝你，為我們國家的未來這麼努力，也很想說，真希望我國小時就遇到像你一樣的校長！
不是說我念的國小的校長不好喔，只是很高興相較於十年前，台灣基礎教育有明顯進步，儘管現在教師不好當，還是有人願意為了教育投注畢生心血，我常在想，當教育者很苦，沒有什麼掌聲、被吐口水倒是很有可能，小孩或許還小、還不懂，但家長們的眼睛隨時都盯著看，一班三十個小孩就有六十雙眼睛死盯著老師不放，卻還是有人願意當老師，真的很感動。
喔對了，還有另一項收穫，是關於台灣目前最嚴重的外籍配偶與隔代教養問題。我在大學修課時就很想多了解，這次壯遊等於是讓我從小孩教育的面向，來了解外籍配偶和隔代教養現階段反應在社會上的形貌。這是國家應該要好好重視的問題，不能全部丟給學校，小學校長們為了解決這個問題，都很吃力，為什麼外籍配偶和隔代教養會變成「社會問題」？從公共政策面向來看，國家機器是該檢討。
如果說想要在這次旅行結束後，和其他喜歡旅遊的朋友們分享心得，我想說的，就是，回想一下自己小學的樣子吧，這不是你七歲到十二歲的事，很有可能是你一輩子的事情。我很難去形容，但看到這麼多熱血沸騰的校長在努力不懈著，你就會知道這個國家的未來會很棒，是值得期待的，也值得你來一起努力的。
因我的壯遊是在六月，隔兩個月後才碰上八八水災。最近看新聞，天天都紅眼眶，希望水災不要讓小朋友的學習中斷，即便在國家最困難的當下，都請提供一個安穩環境，讓小朋友們繼續上學。也希望所有重建後的小學，能規畫未來想要走的路，變成一所更棒、更有特色的小學。
轉自：青輔會【青年壯遊台灣-尋找屬於自己的感動地圖】
活動網站 http://www.youthtravel.tw/taiwantrekker/
活動噗浪 http://www.plurk.com/edtravel
活動twitter http://twitter.com/edtravel
回想起當時，姚校長笑了，好像完成了某一樁重大心願，很滿足，很輕鬆，腦子裡也開始動起來，思考下次要帶孩子們去哪瘋一瘋好。他說，他去綠島任教後，畢業旅行要帶孩子划獨木舟環綠島，讓小朋友彩繪獨木舟，在太平洋上持槳遨遊，當然，也歡迎光明國小孩子們一塊參加。姚校長永遠忘不了他們。
回綠島，是姚校長人生中下一階段的重要規劃，從小他徜徉在綠島藍天碧海的環抱中，想來是該回鄉了。姚校長說，這次他要再衝刺，燃起下一個教學生涯中的亮點。現在的他，有豐厚經驗、有執行力、有完整社會歷練，應是更可以幫助綠島的孩子做點什麼的時候。
儘管家長是學校最沉重卻也無可逃避的責任，不見得人人都能認同姚校長對教育的方針，質疑聲音不少，但姚校長驕傲地說，「我們做了家長們可能一輩子都不會幫小孩做的事。」全班同學、老師、校長、輔導員、腳踏車，「50幾個人陪你一起做一件事，感覺是很棒的！」
從這一年的旅程中，不體貼的孩子變得體貼、不在乎的孩子變得在乎，姚校長說：「完成，是因為堅持。」
而堅持，就是這趟旅程是最美的收穫。
